玩具具有教育及有趣的功能,不僅可逗孩子開心,更可使兒童將想像力、創造力和思考力投射到玩具中而促進身心的發展,因此我們整理了相關資訊,讓各位同仁能夠兼顧孩子們的身心發展。
各年齡兒童的玩及活動的發展
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發展特性 |
玩具 |
音樂及書本 |
0-6個月 |
1.刺激感官(視聽覺為主) 2.色彩鮮明不刺眼 3,音樂柔和 |
1.弦歌音樂 2.搖鼓、搖鈴 3.懸掛可看的柔軟玩具 |
1.柔和的催眠曲 2.不會看書 |
6-12個月 |
1.刺激觸覺為主 2,開始長牙 3.手放到嘴的動作 |
無毒性、易消毒及不會破碎的橡皮、塑膠、木製玩具 |
1.不會看書,喜歡撕紙 2.柔和的音樂 |
1-3歲幼兒期 |
1.開始步行 2.好動 3.平行遊戲 4.發聲、發光、轉動的玩具為宜 |
學步車、桶、木釘板和木馬、拉著走的玩具、抱著玩走的玩具、積木 |
1,童謠 2.大本書冊、聽動物故事 |
3-6歲學齡前期 |
1.自由活動 2.引起想像創作和自己玩的為宜 3.多變化的玩具 |
三輪車、筆、黏土、積木、洋娃娃、簡單拼圖 |
1,唱遊 2.圖書書喜歡日常故事 |
6-12歲學齡期 |
1.好奇心強,模仿力強 2.喜歡複雜、手腦並用之活動 3.喜歡競爭、運動激烈的活動
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1.進行手藝:編織、模型、雕刻 2.遊戲:拼圖、下棋、玩牌 3.活動:捉迷藏、游泳、球類、騎腳踏車 |
1.合唱、獨奏 2.喜歡自己看書 3.6-9歲:寓言、偵探、神仙故事 9-12歲:傳記、滑稽書 |
選購安全玩具的原則:
1.家長應該選擇配合孩子當前發展階段的玩具,並且須認清孩子對玩具的需要是時常在改變的
2.有無安全標示以及使用年齡的限制
3.玩具的表面是否光滑有無尖銳的突出物
4.儘量避免選購刀、槍、弓箭等具有傷害性玩具
5.目前有許多食品業者競相以食品附贈玩具來做促銷的手段,這些卡通人物造型的玩具,體績皆很小所以要注意那些小得能被吞下去而不牢固的物件
6.玩具應避免選擇會纏繞的零件會掉、易誤食的、表面有塗料、油漆
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